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福建省基础教育课程改革的若干问题&王豫生1

论“指导—自主学习”教改实验&余文森 王永7

“问题话题—专题”校本教研机制的构建&林仁忠16

促进自主学习能力发展的校本教研摭谈&林凤22

构建有效校本研究机制探讨&黄庆华28

健全校本教研网络刍议&陈裕同34

论校本研究的常态化&应永恒39

中学校本教研的实效性&刘荣添45

校本课程实施活动中的有效监控&林斌49

校本化综合实践活动的改革&冯培光54

校本教研工作中的“微研究”&曾柏玲59

课题研究促进校本教研的尝试&吕玉秀66

公益类校本课程的开发与思考&贾 悦71

小学校本课程“大课间活动”的实施&郑曲云75

小学特色校本课程建设中的快乐贴画&游美兰80

“儿童剧表演”的校本课程初探&林建丽84

县域质量课改发展思考&邱少斌88

课程教学模式改革的新突破&陈瑞山96

“先学后教”教学模式探讨&王兴数103

“学教同步，导练结合”的教学模式探讨&杨金峰107

创新“五课”教研的策略&马昌明113

关键教学事件的提取与内涵分析&杨梓生118

小学链接式课堂教学探究&王周闽 陈登连124

中学反思性教研活动探讨&廖湖生131

研究性学习与科技创新大赛的结合&郑金嵘134

注重对学生课堂学习兴趣的培养&陈金坤137

思想品德学科校本教研探讨&庄千朝141

思想品德教学应拒绝“过度包装”&严剑花146

思想品德教学中的合理预设&陈群平151

思想品德课学习方法探析&康建凡156

多媒体技术在高中政治教学中的运用&林燕钦161

问题式教学法在中学政治课教学中的运用&陈建振165

中学政治课片段教学改革刍议&谢朝阳171

在中学政治总复习中帮助学生构建知识体系&郭海訇175

在初中思想品德课中加强对学生的引导&曾永辉180

初中思想品德课“重热点”的复习引导&黄祖彪184

幼儿成长中的混龄教育&蓝芬英189

农村中学的语文校本课程建设&陈月娥193

初中语文现代文阅读教学方法分析&郑秋娟197

农村小学口语交际课的教学策略&林春燕201

语文课的评课构想&黄永俊204

在教学中激发中学生的阅读兴趣&曾志英209

智障生学习语文的生活化&巫千金212

婴幼儿的语言教育改革&黄小燕216

小学数学校本课程研究初探&郑咏诗219

小学数学发展性教学模式探索&陈笑晴230

小学数学乐学课堂的构建&陈玉兰241

由小学数学日记展开的学习评价&王灵245

挖掘校本资源 传承闽南文化&张丽莎 蔡婉聪251

重视国学经典价值 提升学生文学素养&于婧255

农村小学践行国学经典教育浅析&罗雪英260

巧用客家传统游戏 促进幼小衔接&洪秀萍266

深化舞蹈教学改革 彰显舞蹈文化内涵&尤怡红270

台湾校本课程的发展对福建的启示&杨晓斌276