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第一章 建设高等教育强国需要创新教育理念1

第一节 中国需要建设成为高等教育强国1

第二节 建设高等教育强国需要创新教育理念20

第二章 教育理念及教育理念创新27

第一节 教育理念的内涵解析27

第二节 教育理念创新的可能路径33

第三节 教育理念创新的基本要求42

第三章 百年中国高等教育理念的流变（上）48

第一节 近代中国高等教育理念的历史流变48

第二节 近代中国高等教育理念变迁的特点66

第三节 近代中国高等教育理念流变对高等教育强国建设的启示69

第四章 百年中国高等教育理念的流变（下）73

第一节 新中国成立六十年来高等教育理念的变迁73

第二节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展与形成77

第三节 新中国成立六十年来高等教育理念的发展经验88

第四节 百年中国高等教育理念变迁的启示93

第五章 百年中国大学理念考察98

第一节 百年中国大学理念的流变98

第二节 百年中国典型大学理念105

第三节 百年中国大学理念的发展特点117

第四节 百年中国大学理念反思123

第六章 走向高等教育强国：发达国家高等教育理念的传承与创新130

第一节 世界科教中心的转移与高等教育理念的创新130

第二节 世界两大高等教育强国体系：罗马传统与盎格鲁－撒克逊传统132

第三节 洪堡理念与德国高等教育发展149

第四节 实用主义理念与美国高等教育发展159

第五节 技术立国理念与日本高等教育发展172

第六节 以创新应对挑战：结论性观点186

第七章 世界一流大学教育理念188

第一节 教育理念与世界一流大学的形成188

第二节 世界一流大学的教育理念198

第三节 世界一流大学教育理念的特点与启示212

第八章 高等教育强国理念的探索与创新223

第一节 高等教育强国理念建构的两个维度：问题与逻辑223

第二节 国家高等教育理念的转变与创新234

第三节 建设高等教育强国要求大学形成自己的核心理念264

第四节 高等教育理念创新的保障279

参考文献287

索引295

后记297

总后记299