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第一部分　基础理论篇　教育信息化与现代教育技术第一章　现代信息技术与教育信息化3

第一节　信息和信息科学简介3

第二节　现代信息技术8

第三节　教育信息化13

第四节　教育信息化对教育的影响18

第二章　信息化的教育技术——现代教育技术25

第一节　教育技术的产生与发展25

第二节　教育技术33

第三节　现代教育技术35

第四节　现代教育技术的理论基础——现代学习理论39

第五节　现代教育技术的理论基础——现代教学理论46

第六节　现代教育技术的理论基础——系统科学和传播学50

第七节　现代教育技术学科研究53

第三章　信息化的学习模式56

第一节　信息化的学习模式概述56

第二节　协作型学习模式58

第三节　资源型学习模式63

第四节　研究性学习模式67

第四章　信息化的教育教学管理74

第一节　计算机管理教学74

第二节　教学监控系统78

第三节　课堂信息处理系统82

第五章　信息化的教育测量92

第一节　完整的CAT系统92

第二节　题库系统95

第三节　试题库的分析与评价98

第二部分　学习模式篇　基于现代信息技术的学习模式第六章　基于计算机技术的教学模式111

第一节　计算机技术在教育应用的历史与发展111

第二节　计算机辅助教育的分支领域116

第三节　计算机辅助教学软件120

第四节　几种典型的课件模式124

第五节　积件模式132

第七章　基于多媒体技术的教学模式136

第一节　多媒体技术136

第二节　多媒体计算机系统139

第三节　数据压缩技术143

第四节　超媒体技术150

第五节　多媒体技术的教学效果156

第六节　流媒体技术161

第七节　流媒体技术的应用领域167

第八节　流媒体技术的教学模式170

第九节　视频点播教学模式174

第八章　基于计算机网络技术的学习模式178

第一节　计算机网络发展概述178

第二节　计算机网络的功能及构成181

第三节　网络技术184

第四节　校园网络189

第五节　多媒体网络教室193

第六节　数字化图书馆198

第七节　基于计算机网络的学习模式201

第九章　基于虚拟现实技术的学习模式204

第一节　虚拟现实技术204

第二节　虚拟现实系统208

第三节　桌面虚拟现实系统215

第四节　教学中常用的虚拟现实技术218

第五节　虚拟现实的教学功能224

第六节　基于网络虚拟现实学习模式227

第十章　基于人工智能技术的学习模式236

第一节　人工智能概述236

第二节　人工智能的几个研究领域简介239

第三节　人工智能辅助教育的模式244

第十一章　基于通信技术的学习模式251

第一节　通信技术概述251

第二节　通信技术的应用与发展259

第三节　通信技术在远程教育中的应用模式264

第三部分　方法技术篇　多媒体课件和网络课程原理与技术第十二章　课件的模式与策略275

第一节　课件的分类方法275

第二节　课件的结构类型278

第三节　教学媒体策略280

第四节　问题的呈现、应答与反馈策略284

第五节　课件的控制策略与交互策略286

第六节　课件的导航策略290

第十三章　课件的设计与开发293

第一节　多媒体课件的教学设计293

第二节　课件的结构设计294

第三节　课件的界面设计296

第四节　课件的屏幕设计300

第五节　脚本编写302

第六节　课件的开发流程302

第七节　课件的评价305

第十四章　网络课程的设计与开发310

第一节　网络远程教育310

第二节　网络课程317

第三节　网络课程的设计320

第四节　网络课程的学习活动设计327

第五节　网络课程的开发331

参考文献337

附录一：教育技术专业类部分刊物名录338

附录二：全国开设教育技术学本科专业院校名录（2005年版）339

附录三：中国互联网络发展状况统计调查342

附录四：全国开设网络学院的大学名录344