图书介绍
教师教育论【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 马晓燕著 著
- 出版社: 济南:济南出版社
- ISBN:7807102144
- 出版时间:2005
- 标注页数:294页
- 文件大小:13MB
- 文件页数:304页
- 主题词:师资培训-研究
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图书目录
第一节 教师教育的概念及特点1
第一章 教师教育概述1
第二节 教师教育的历史变革6
第三节 教师教育的未来走向15
第二章 教师教育与教师专业化26
第一节 教师专业化的基本含义26
第二节 教师专业化的历史进程29
第三节 我国教师专业化的现状38
第四节 推进我国教师专业化进程的基本策略49
第一节 教育理念的概述55
第三章 教师的教育理念55
第二节 教育理念的形成过程和重要作用61
第三节 教师应树立现代教育理念66
第四章 教师教育与教师素质84
第一节 教师素质概述84
第二节 教师职业道德素质——教师素质的灵魂89
第三节 教师的业务素质——教师素质的核心100
第四节 教师的心理素质——教师素质的基础106
第五节 教师素质现状及教师教育对策研究111
第一节 教师教育课程设置的原则和方向126
第五章 教师教育课程126
第二节 国外教师教育课程改革透视135
第三节 我国教师教育课程设置及改革145
第六章 教师成长的平台——教师校本培训163
第一节 教师校本培训的兴起163
第二节 国外教师校本培训的基本经验和借鉴意义169
第三节 教师校本培训的模式和方法179
第七章 教师教育模式193
第一节 教师教育模式概述193
第二节 我国教师教育模式的发展214
第三节 我国教师教育模式的改革223
第八章 教师管理的现代化233
第一节 教师管理的基本概念233
第二节 教师管理的方法244
第三节 教师评价与教师管理249
第四节 新时期教师管理的发展趋势258
第九章 教师教育的发展趋势分析268
第一节 教师教育改革发展的社会现实背景268
第二节 我国教师教育改革和发展的思路和措施272
第三节 当代教师教育的发展趋势281
第四节 我国教师教育的发展趋势287
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