高校教师教学发展中心工作指南【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

高校教师教学发展中心工作指南PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

1高校教师教学发展中心概述1

1.1 高校教师教学发展中心的建设背景2

1.2 高校教师教学发展中心的性质职能3

1.2.1 基本定位3

1.2.2 中心性质4

1.2.3 主要职能6

1.3 高校教师教学发展中心的目标与管理9

1.3.1 机构设置9

1.3.2 组织结构15

1.3.3 管理体制16

1.3.4 发展规划18

1.4 高校教师教学发展中心的常见活动形式19

1.4.1 教师培训19

1.4.2 教学研究19

1.4.3 学术交流活动19

1.4.4 教师职业发展规划20

1.4.5 教学咨询20

1.4.6 教学质量评估21

1.4.7 微格教学22

1.4.8 教学研讨会23

2高校教师教学发展中心建设26

2.1 高校教师教学发展中心的保障制度27

2.1.1 思想建设27

2.1.2 制度保障28

2.2 高校教师教学发展中心的队伍建设29

2.2.1 管理队伍29

2.2.2 专家队伍31

2.2.3 建设思路33

2.3 高校教师教学发展中心的环境建设36

2.3.1 硬件建设37

2.3.2 平台建设41

2.3.3 文化建设42

2.4 高校教师教学发展中心的对外宣传47

2.4.1 网站建设47

2.4.2 简报宣传51

2.4.3 展板制作51

2.4.4 宣传册51

2.4.5 现代媒体交流群53

2.4.6 微信公众号53

3高校教师的校本培训55

3.1 什么是校本培训56

3.1.1 校本培训的概述56

3.1.2 校本培训的特征57

3.2 开展校本培训的意义58

3.2.1 缓解工学矛盾58

3.2.2 避免培训脱节59

3.2.3 减少培训成本59

3.2.4 促进学校和教师共同发展59

3.3 校本培训的目标59

3.3.1 教师发展目标59

3.3.2 学校发展目标60

3.4 校本培训的主要形式61

3.4.1 校本培训分类61

3.4.2 几种常用培训形式介绍63

3.5 校本培训的内容66

3.5.1 内容设计的基本原则66

3.5.2 教师应该具备的知识67

3.5.3 培训的主要内容67

3.6 校本培训的操作流程70

3.6.1 准备阶段70

3.6.2 实施阶段78

3.6.3 总结评价阶段79

3.6.4 校本培训的注意事项81

4高校教师教学发展活动84

4.1 教学比赛84

4.1.1 概述84

4.1.2 类型85

4.1.3 发展趋势86

4.1.4 方案构成86

4.1.5 组织教学比赛流程92

4.2 教学沙龙92

4.2.1 概述92

4.2.2 类型93

4.2.3 特点94

4.2.4 关键环节94

4.2.5 组织教学沙龙流程97

4.3.教学工作坊98

4.3.1 内涵98

4.3.2 类型98

4.3.3 特点99

4.3.4 主要构成99

4.3.5 实例102

4.3.6 组织教学工作坊流程104

4.4 专题讲座105

4.4.1 概述105

4.4.2 分类105

4.4.3 关键环节105

4.4.4 组织专题讲座流程107

4.5 课堂观摩107

4.5.1 概述107

4.5.2 类型107

4.5.3 关键环节108

4.5.4 实例110

4.5.5 组织课堂观摩流程111

5高校教师教学发展研究项目112

5.1 目标定位113

5.1.1 内涵定位113

5.1.2 项目的特点113

5.1.3 开展项目的意义114

5.2 组织策划115

5.2.1 组织形式115

5.2.2 策划形式116

5.3 开展程序119

5.3.1 项目申报119

5.3.2 项目评审122

5.3.3 项目立项126

5.3.4 项目实施和控制129

5.4 结题验收和成果应用130

5.4.1 结题验收130

5.4.2 成果应用132

6数字化教学发展资源建设135

6.1 教学发展资源概述136

6.1.1 教学发展资源的定义136

6.1.2 教学发展资源的主要特征137

6.1.3 教学发展资源的主要类型138

6.2 教师发展资源中心建设140

6.2.1 数字资源平台模型与应用模式140

6.2.2 教学发展资源中心主要职能140

6.2.3 教学发展资源中心团队建设141

6.2.4 教学发展资源中心硬件平台建设141

6.2.5 教学发展资源中心软件平台建设147

6.3 教学发展资源的开发154

6.3.1 数字教学资源获取的主要途径154

6.3.2 教学发展资源开发的主要要素155

7教学咨询与评价162

7.1 教学咨询164

7.1.1 什么是教学咨询164

7.1.2 教学咨询的目的及意义164

7.1.3 组建教学咨询委员会164

7.1.4 教学咨询模式的基本环节165

7.1.5 教学咨询内容169

7.1.6 教学咨询方式169

7.1.7 教学咨询应注意的问题170

7.2 教学评价171

7.2.1 什么是教学评价171

7.2.2 高校教学评价的目的171

7.2.3 高校教师教学的基本技能和能力171

7.2.4 树立发展性评价理念172

7.2.5 构建教学评价方案173

7.2.6 收集评价信息176

7.2.7 结果反馈与后续跟踪178

7.3 教学咨询与评价的关系179

附件181