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课改方向盘3

名师大讲坛3

抓有效教学先从目标着手3

从自由阅读开始5

让鉴赏力与创造力萌生于课堂的空白处7

以生为本，激扬生命9

小学生习作过程中长时记忆提取策略简介13

小学语文考试改革的探索17

让学生在活动中展示在生活中表现22

关注教学细节，改变教学行为，促进专业发展25

语文纵横谈30

辩论，生本语文课堂的一道亮丽的风景30

走进文本 在接受中探究34

在读中设境激情，让学生知美赏美37

开发资源，优化课堂，促进学生作文个性化发展40

书山有路“巧”为径42

思维导图打开学习语文的一扇窗45

教材面面观49

在教材中挖掘口语交际的潜在源49

解读文本 精彩无限51

走进奇妙的童话世界54

阅读情感的礼赞 品味纯美的文字59

让我们的作文教学更简单、更高效（节选）62

老教材、新方法、新理念63

教学高速路69

创新设计展69

一年级上册汉语拼音第8课zh ch sh r教学设计69

一年级下册《两只鸟蛋》第二课时的教学设计73

一年级上册《菜园里》教学设计74

一年级下册《手捧空花盆的孩子》的教学设计76

二年级上册《识字2》的教学设计79

一年级下册《太空生活趣事多》的教学设计81

三年级下册《七颗钻石》的教学设计及说明84

《七颗钻石》的教学反思86

三年级下册《介绍自己》87

我能带学生走多远？89

三年级上册第六单元口语交际：当“解说员”表现性任务设计91

四年级上册《古诗两首》的教学设计93

四年级下册《去年的树》教学设计（第二课时）95

《去年的树》教学思考98

四年级下册《触摸春天》教学设计100

《触摸春天》教学反思102

四年级下册《自然之道》第一课时教学设计104

《自然之道》备课谈及教学反思105

第九册《圆明园的毁灭》教学设计106

第九册《地震中的父与子》教学设计111

第十册《白杨》教学设计113

第十一册《荔枝》教学设计115

让善良之花在学生心中绽放118

第十二册《走向生活》教学设计122

第十一册《鸟的天堂》第一课时教案125

第十二册《向往奥运》教学设计126

解读优质课129

听《快乐的节日》一课点评129

广州天河体育东路小学游彩云《快乐的节日》教学设计130

四年级《小鸡蛋历险记》作文教学听课实录及点评132

感受成功 学会赏析135

以生为本，以学定教140

给罗芳老师的《画家和牧童》教学点评141

《画家和牧童》第二课时教学设计141

点评公开课《太阳》知识点教学145

四年级上册《太阳》一课教学反思147

浅评朱艳阳老师《风娃娃》第二课时教学148

评价异纷呈151

构建大课堂，促进评价的发展151

小学语文课口语实践内容任务分类与评价研究153

多元化评价学生习作157

成长加油站163

教学反思录163

三年级下册《七颗钻石》教学反思163

当关注学生之后164

“我来当轿夫……”167

教学的灵动就产生在用心研读之中168

读中有思，以思促读169

集备聚智慧172

2006学年下学期小语“校本教研大家行”集备研讨活动方案172

2006学年第二学期文武双全组集备教研活动方案174

2006学年第二学期人才济济组工作总结176

你行，我行，大家快乐行177

同编教研网，共享教研果179

天河区小学语文第二片一年级集体备课活动小结179

天河区小语科第二片组五年级第六单元集体备课小结181

区域网络集备形式举隅在路上，且思且行186

网络教研绽开智慧之花188

对话促提高192

小学语文三年级作文研讨——网络教研192

2007年3月小语“一课多上”听课研讨网络教研195

小语五、六年级作文评价标准（讨论稿）的研讨203

课题博览会206

小学生语文阅读错题分析系统的开发与应用课题研究206

2006学年第二学期小学语文第一、二单元分析209

数据分析为学困生学习“提速”211

一项合乎学生需要的教学改革214

新课程小学语文三年级语文学科资源建设研究报告（节选）217

教师服务区225

同伴相互助225

教学解惑（一至八）225

专家谈方法234

主动出击 加强先学234

关注学习目标设计的层次性235

阅读教学方法纵横谈（节选）237

小学语文复习方法集锦237

创建基于知识点的教学反思基本模式241

参考文献242

《e时代区域教研》丛书配套资源光盘地图245

后记246