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编者手记……黄万盛1

哈佛大学校长查尔斯·埃利奥特的就职演说，1869年10月19日&查尔斯·艾利奥特1

真正的哈佛&威廉·詹姆斯20

论美国教育体系&罗伯特·哈钦斯24

高等教育的革命&理查德·霍夫斯塔德29

1900年以后的大学：历史的透视&爱德华·西尔斯50

教育的七个黑洞&埃德加·莫兰81

理性的原则：学生眼中的大学&雅克·德里达91

约翰·杜威的教育哲学及其批评者&悉尼·胡克113

知识的大众化：约翰·杜威论专家和美国民主&劳拉·M．威斯特霍夫133

斯坦福的理想命运&成廉·詹姆斯155

美国特有的博文学院&尤金·朗159

造就博文学院的特性&修·豪金斯173

重估研究和教学的关系：博文学院和社会科学&苏珊·C．鲍尔克196

大学改革和城市治理的新型人才培养&卡蓝默203

自由现代性时代的大学：普世主义与民族国家之间&杰拉德·德朗蒂215

为真理而真理：约翰斯·霍普金斯大学的学术文化和技术转让&玛莉安·P．菲尔德曼 皮埃尔·德斯罗切斯236

为学问而学问：作为19世纪模式的德国大学&勒诺·奥鲍埃尔257

哈钦斯、阿德勒与芝加哥大学：关键时节&玛丽·安·准贝克283

美国高等教育与科研系统成长略论&塔尔科特·帕森斯303

经营研究型大学：克拉克·克尔和加州大学&玛丽·苏 凯瑟琳·卡森320

对全国性领导地位的追求：经济学在哈佛的制度化&博德·琼斯341

正在被收购的象牙塔&三好正男384

英国的市立大学与牛津剑桥理念的胜利&萨拉·巴恩斯423

法国的、德国的与美国的：土耳其的高等商务教育，1883—2003&白贺闾·育思帝肯457

美国大学：它将在什么时候形成？它应该建在哪里？它将是怎样的？&约翰·伯格斯487